LA POLÍTICA DEL LIBRO DURANTE LA SEGUNDA REPÚBLICA: SOCIALIZACIÓN DE LA LECTURA
Ana Martínez Rus, Gijón, Ediciones Trea, 2003, 543 págs.
En este libro se analizan las acciones oficiales y las iniciativas particulares que contribuyeron a la difusión del libro y a la socialización de la lectura en los años treinta. El régimen de libertades y el sistema democrático facilitaron la divulgación del libro y la promoción de la lectura pública en la sociedad española con la publicación de todo tipo de obras y el establecimiento de bibliotecas abiertas a todos los ciudadanos. Con la Segunda República se superó el concepto restringido de la biblioteca popular por el de biblioteca pública y gratuita. El Patronato de Misiones Pedagógicas distribuyó más de cinco mil colecciones en las escuelas de pueblos y ciudades, poniéndolos a disposición de todos los vecinos. La Junta de Intercambio y Adquisición de Libros, máximo organismo en materia bibliotecaria, también instaló numerosas bibliotecas públicas municipales en localidades agrarias. Por otra parte, la política bibliotecaria impulsó la industria editorial y el comercio del libro en el país. De hecho, durante el período republicano crecieron las editoriales, muchas constituidas en sociedades anónimas, y aumentaron las librerías en toda la geografía española. Además el ambiente institucional proclive al libro y a la extensión de la cultura impulsó a editores y libreros a desarrollar actividades como las ferias del Libro de Madrid (1933-1936), que sacaron el libro a la calle, y los camiones librería de la Agrupación de Editores Españoles (1934-1935), que acercaron las obras a compradores rurales. En este sentido, destaca la colaboración y la amplia respuesta del público a todas estas propuestas en consonancia con los nuevos derechos adquiridos y la participación en la vida política. También se estudia la acción oficial del Instituto del Libro Español, que pretendió racionalizar la exportación de libros a Hispanoamérica con la instalación de depósitos en las principales capitales americanas.
El presente volumen es el resultado de una concienzuda investigación de doctorado que basándose en una robusta labor de documentación y de hallazgos de nuevas fuentes, aporta una caudalosa información hasta ahora inédita en los estudios dedicados a la cultura del periodo republicano. Bien estructurado y claramente expuesto, queda enriquecido por un novedoso tratamiento multidisciplinar de historia sociocultural, al día con las últimas tendencias de investigaciones humanísticas. Se trata, sin duda, de una obra de referencia e imprescindible para conocer a fondo la política del libro durante la República y que recomendamos tanto para lectores especializados como para profanos interesados en temas republicanos:
«La República requiere un tratamiento específico como categoría historiográfica y no como medio para acercarse al enfrentamiento fraticida. Además, la excesiva vinculación con la guerra explica la opinión generalizada de fracaso que ha acompañado a este período de la historia de España por el sentimiento de culpabilidad de los protagonistas y por la construcción ideológica de los vencedores. El carácter negativo de la República justificaba la sublevación militar, olvidando que el fallido golpe de Estado fue la verdadera causa del supuesto fracaso del régimen, como ya señaló Santos Juliá. De este modo, el trágico destino de la República ha ocultado realizaciones y experiencias como la socialización del libro y de la lectura que aquí se aborda» (p. 11)
Ana Martínez Rus (Madrid, 1971) es doctora en Historia por la Universidad Complutense de Madrid. Especializada en la historia de la edición del libro y de la lectura, formó parte de los proyectos de investigación financiados por el Ministerio de Educación y la Comunidad de Madrid Historia de la edición española contemporánea (1836-1936) dirigidos ambos por el profesor Jesús A. Martínez Martín, director también de su tesis. Autora de varios artículos en revistas especializadas, ha participado de la obra colectiva Historia de la edición en España 1836-1936 (Madrid, Marcial Pons, 2001). Ha sido becaria posdoctoral del Ministerio de Educación y Cultura en la École des Hautes Études en Sciences Sociales de París, bajo la dirección del profesor Roger Chartier, para estudiar la labor de los editores y libreros españoles exiliados. En la actualidad, es becaria posdoctoral de la Comunidad Autónoma de Madrid y trabaja sobre la política del libro durante el franquismo. / MPM.
En este libro se analizan las acciones oficiales y las iniciativas particulares que contribuyeron a la difusión del libro y a la socialización de la lectura en los años treinta. El régimen de libertades y el sistema democrático facilitaron la divulgación del libro y la promoción de la lectura pública en la sociedad española con la publicación de todo tipo de obras y el establecimiento de bibliotecas abiertas a todos los ciudadanos. Con la Segunda República se superó el concepto restringido de la biblioteca popular por el de biblioteca pública y gratuita. El Patronato de Misiones Pedagógicas distribuyó más de cinco mil colecciones en las escuelas de pueblos y ciudades, poniéndolos a disposición de todos los vecinos. La Junta de Intercambio y Adquisición de Libros, máximo organismo en materia bibliotecaria, también instaló numerosas bibliotecas públicas municipales en localidades agrarias. Por otra parte, la política bibliotecaria impulsó la industria editorial y el comercio del libro en el país. De hecho, durante el período republicano crecieron las editoriales, muchas constituidas en sociedades anónimas, y aumentaron las librerías en toda la geografía española. Además el ambiente institucional proclive al libro y a la extensión de la cultura impulsó a editores y libreros a desarrollar actividades como las ferias del Libro de Madrid (1933-1936), que sacaron el libro a la calle, y los camiones librería de la Agrupación de Editores Españoles (1934-1935), que acercaron las obras a compradores rurales. En este sentido, destaca la colaboración y la amplia respuesta del público a todas estas propuestas en consonancia con los nuevos derechos adquiridos y la participación en la vida política. También se estudia la acción oficial del Instituto del Libro Español, que pretendió racionalizar la exportación de libros a Hispanoamérica con la instalación de depósitos en las principales capitales americanas.
El presente volumen es el resultado de una concienzuda investigación de doctorado que basándose en una robusta labor de documentación y de hallazgos de nuevas fuentes, aporta una caudalosa información hasta ahora inédita en los estudios dedicados a la cultura del periodo republicano. Bien estructurado y claramente expuesto, queda enriquecido por un novedoso tratamiento multidisciplinar de historia sociocultural, al día con las últimas tendencias de investigaciones humanísticas. Se trata, sin duda, de una obra de referencia e imprescindible para conocer a fondo la política del libro durante la República y que recomendamos tanto para lectores especializados como para profanos interesados en temas republicanos:
«La República requiere un tratamiento específico como categoría historiográfica y no como medio para acercarse al enfrentamiento fraticida. Además, la excesiva vinculación con la guerra explica la opinión generalizada de fracaso que ha acompañado a este período de la historia de España por el sentimiento de culpabilidad de los protagonistas y por la construcción ideológica de los vencedores. El carácter negativo de la República justificaba la sublevación militar, olvidando que el fallido golpe de Estado fue la verdadera causa del supuesto fracaso del régimen, como ya señaló Santos Juliá. De este modo, el trágico destino de la República ha ocultado realizaciones y experiencias como la socialización del libro y de la lectura que aquí se aborda» (p. 11)
Ana Martínez Rus (Madrid, 1971) es doctora en Historia por la Universidad Complutense de Madrid. Especializada en la historia de la edición del libro y de la lectura, formó parte de los proyectos de investigación financiados por el Ministerio de Educación y la Comunidad de Madrid Historia de la edición española contemporánea (1836-1936) dirigidos ambos por el profesor Jesús A. Martínez Martín, director también de su tesis. Autora de varios artículos en revistas especializadas, ha participado de la obra colectiva Historia de la edición en España 1836-1936 (Madrid, Marcial Pons, 2001). Ha sido becaria posdoctoral del Ministerio de Educación y Cultura en la École des Hautes Études en Sciences Sociales de París, bajo la dirección del profesor Roger Chartier, para estudiar la labor de los editores y libreros españoles exiliados. En la actualidad, es becaria posdoctoral de la Comunidad Autónoma de Madrid y trabaja sobre la política del libro durante el franquismo. / MPM.